Knowledge Manager |
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Con necesidades de aprendizaje especiales: La utilización de las técnicas logimediales puede tener un impacto muy positivo en la potenciación del aprendizaje por sus funciones de comunicación multimodal. Ante un déficit en la memoria de trabajo, los mapas tienen una interfaz gráfica que ayuda a pensar e imaginar mejor en modo gráfico, el formato en el cual la información viene presentada es más cercano a la organización de las ideas en la memoria humana, los mapas no se "leen" en modo secuencial, las unidades semánticas son directamente reconocibles y analizables; la función "voz activa" describe la estructura cognitiva en su esencialidad de conceptos y relaciones organizadas en simples proposiciones. En el aprendizaje a distancia: permite el intercambio instructor y estudiantes de mapas totalmente interactivos. Las interfaces cognitivas demuestran superioridad sobre las informativas. |
![]() La biblioteca, tradicional o digital, utiliza KM para la gestión de proyectos y para organizar el conocimiento |
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En el mundo del trabajo, quien necesite comunicar sintética y eficazmente información o ideas, y recuperarlas rápidamente, o hacer brainstroming. La empresa moderna, en gestionar el capital cognitivo para hacer explícito el conocimiento tácito, representar procesos y procedimientos, gestionar proyectos y como interfaz cognitiva al sistema de información. |
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